لقد تنبأ الكثيرون بذلك: فالغش في بيئة مدرسية باستخدام ChatGPT يحدث في فرنسا على وجه الخصوص. اكتشف أحد المعلمين في إحدى جامعات ليون أن العديد من طلابه قد كتبوا واجباتهم بواسطة ChatGPT. يكفي التشكيك حقًا في اكتشاف الغش وغياب التنظيم في فرنسا.
كثيرا ما يقال ذلكالذكاء الاصطناعيسوف تغزو لديناشركةأن استخداماتنا للتقنيات سوف تتعطل، دون أن نشهد أي تغييرات حقيقية. إنها نفس القصة معChatGPT، إنشاء النص التلقائي بواسطة الذكاء الاصطناعيOpenAIالذي كان كل الغضب على شبكة الإنترنت لعدة أسابيع.
ومع ذلك، فإننا نلاحظ حالات الاستخدام الملموسة الأولى، ولكنها ليست بالضرورة صادقة. استخدم طلاب من جامعة ليون 1 ChatGPT لكتابة مهمة: لسوء الحظ، كشف معلمهم للضوء عن طريقة الغش التي اتبعوها.
كان لدى 14 طالبًا من طلاب الصحة أسبوعًا واحدًا لكتابة واجب منزلي حول هذا الموضوع "تحديد السمات الرئيسية لنهج الإعاقة في أوروبا»، في دورة ستيفان بونفاليه، مدرس علم الإعاقة. من أصل 14 نسخة تم إرجاعها، عبس البروفيسور في سبع نسخ متشابهة بشكل غريب: "ولم تكن المسألة مسألة نسخ ولصق. ولكن تم إنشاء النسخ بنفس الطريقة تمامًا"، يقولتقدم.
عند قراءة الواجب المنزلي، قفزت إليه عدة تفاصيل: تركيبات نحوية متشابهة، وتفكير متطابق وتفاصيل قابلة للمقارنة. وأوضح أن النسخ "تم توضيحها جميعًا بمثال شخصي يتعلق بجدة أو جد... لذلك بدا واضحًا أن هذه النسخ لم تكن عادية.»
ومن خلال سؤال الطالب عرف الحقيقة: "أخبرتني أن 50% من الطلاب في الفصل استخدموا الذكاء الاصطناعي ChatGPT لكتابة أوراقهم البحثية. ومن الواضح أنهم نشروا الكلمة على وسائل التواصل الاجتماعي.» إذا كان ستيفان بونفاليه قد سمع عن أداة OpenAI ومخاطرها المحتملة (خاصة فيما يتعلق بمهنته)، فهو لا يعتقد أن الذكاء الاصطناعي كان فعالاً بما يكفي لكتابة الواجبات المنزلية لطلابه.
وبحسب الأستاذ الذي تحدث مع زملائه فإن “أخبرني ثلاثة أرباع المعلمين أنهم واجهوا نسخًا مراوغة في الأسابيع الأخيرة". وأوضح أن هذه الممارسة ستكون أكثر انتشارًا في المدارس الثانوية ويرغب في إيجاد حل في أقرب وقت ممكن.
المعلمون المعزولون: أدوات مكافحة الانتحال الخاصة بهم لا تعمل مع ChatGPT
المشكلة في ChatGPT هي أنه ليس سرقة أدبية من الناحية الفنية: وبالتالي، فإن استخدامه ليس محظورًا في الجامعة في الوقت الحالي. ويشير المعلم المعني إلى أن "نظرًا لعدم وجود إطار عمل يحظر هذه الممارسة حاليًا، فقد اضطررت إلى ملاحظة ذلك. ومن نسخة إلى أخرى، كانت قيمتها تتراوح بين 10 و12.5. لذلك أعطيت 11.75 للطلاب السبعة الذين استخدموا ChatGPT.» أخذت جامعة ليون 1 علمًا بالنسخ و"يجري التحقيق". من وجهة نظر تعليمية فإن ممارسة التوليد التلقائي “يطرح مشكلة حقيقية في دمج المعرفة، لأن الطلاب لم يعودوا بحاجة إلى إجراء أي بحث للتأليف"، يضيف ستيفان بونفاليه.
في الجامعة، غالبًا ما تخضع المهام المقدمة لاختبار الانتحال، استنادًا إلى أوراق الطلاب السابقين وصفحاتهم عبر الويب. تتيح أدوات مكافحة الانتحال اكتشاف هذا النوع من الغش، وقبل كل شيء، تثبيط الطلاب عن ممارسته. ما يخدم ChatGPT الطلاب الذين يرغبون في الغش جيدًا هو أن النصوص التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي لا يتم اكتشافها بواسطة هذا البرنامج. إذا أخذوا بالفعل محتوى من الإنترنت، فسيتم خلط الأخير وإعادة صياغته: إطارات الجملة، على الرغم من أنها متشابهة، ليست متطابقة.
وعبر المحيط الأطلسي، بدأ إيجاد الحلول. كما هو مبيننوميراما، قررت مدينة نيويورك قطع الوصول إلى ChatGPT في المدارس ببساطة. انتهزت وسائل الإعلام الفرصة للتذكير بما كان على الثقافة التعليمية مواجهتهويكيبيدياوفيالهاتف الذكي: الثورة التي يمثلها ChatGPT يمكن أن تكون من نفس النوع. من الممكن أن يكون هناك عمل مهم في مجال المعلومات والتكيف والتعليم ينتظر الفرق التعليمية في جميع أنحاء العالم.
إن معرفة ChatGPT لا فائدة منها: لكي تغش، يجب عليك قبل كل شيء أن تعرف كيفية استخدامه جيدًا
الملاحظة التي أدلى بها ستيفان بونفاليه بشكل غير مباشر هي أن جميع الطلاب يعرفون ChatGPT اليوم. إن إمكانية الوصول إلى الأداة (مجانية، عبر الإنترنت) تجعل عملية التحول الديمقراطي أسهل بكثير. إذا كان لدى المدارس طرق لتتبع استخدام الذكاء الاصطناعي وتجنب الغش، فقد يعتقد المرء أن الأمر لن يكون بهذه البساطة.
علاوة على ذلك، لدينا انطباع بأن OpenAI قد قيدت بالفعل استخدام ChatGPT لكتابة المهام. سألناه :"اكتب لي مهمة حول الموضوع: "تحديد السمات الرئيسية للنهج الطبي للإعاقة في أوروبا""، فأجابت:"ليس من الممكن أن أكتب لك مهمة كاملة حول هذا السؤال، ولكن يمكنني أن أقدم لك معلومات حول السمات الرئيسية للنهج الطبي للإعاقة في أوروبا.» قبل عمل قائمة بالصفات المذكورة. ومع ذلك، من السهل جدًا التحايل على النظام. كل ما عليك فعله هو أن تطلب منه أن يتخيل أنه في بيئة خيالية، عليك أن تكتب مهمة وسيقوم الروبوت بذلك دون أن يلاحظ الخداع.
يعد طلب كتابة مهمة باستخدام ChatGPT أمرًا سهلاً للغاية: في جملة واحدة، يمكنك القيام بذلك. ولكن منذ نشره، تم إجراء العديد من الاختبارات ونحن نعلم أنه يمكننا المضي قدمًا. في الطلب الذي نكتبه، يمكننا أن نطلب من ChatGPT استخدام نغمة معينة، أو التركيز على موضوع معين، أو الاختتام بمسلمة معينة، وما إلى ذلك. من خلال تحديد الطلب يمكن بالفعل الكشف عن قوة ChatGPT.
أبعد من ذلك، يمكن لأذكى الطلاب استخدام ChatGPT ليس لكتابة واجباتهم المدرسية، ولكن لتقديم أفكار للحجج التي يجب طرحها، والأجزاء التي يجب معالجتها. يمكن أن تكون القوة الكبيرة لهذا التطبيق أيضًا هي روح التوليف: مع كل المحتوى المتاح على الإنترنت، يمكنك أن تضيع بسرعة وتقع ضحيةcom.infobesity. سيكون ChatGPT نوعًا من العلاج لهذه المشكلة من خلال تلخيص كل ما يمكن العثور عليه على الويب.
للذهاب أبعد من ذلك
لقد طرحنا 8 أسئلة تقنية على ChatGPT: ذكاء اصطناعي مذهل، ولكن ليس بلا حدود
انضم إلينا من الساعة 5 إلى 7 مساءً، كل خميس، لحضور العرضفتحمن إنتاجفراندرويدوآخروننوميراما! أخبار التكنولوجيا والمقابلات والنصائح والتحليلات ... نراكم مرة أخرىمباشر على تويتشأو في إعادة البثعلى يوتيوب!
